Pengaruh Pendidikan Madrasah Diniyah Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih
DOI:
https://doi.org/10.32764/joems.v6i1.826Keywords:
fiqh, t-test, madrasah diniyah, studentsAbstract
The purpose of this study was to determine the effect of Madrasah diniyah education on Fiqh learning achievement in Class VII students at Madrasah Tsanawiyah PPAI Darun Najah Ngijo Karangploso Malang. This type of research is quantitative research with statistical analysis methods, namely one sample t test. The objects in this research are students who are involved in learning in Madrasah Diniyah and learning Fiqh Subjects. Secondary data is data used in research that takes from existing sources. One sample t test is used to determine the effect of a treatment. Based on the results of the analysis using a one-sample t-test, the results obtained a significant value of 0.000 < alpha (0.05) this indicates that there is an influence of Madrasah Diniyah education on Fiqh learning achievement in class VII students of Madrasah Tsanawiyah PPAI Darun Najah Ngijo Karangploso Malang.
References
Darajat, Z.(2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta : Rienka Cipta.
Dirjen Kelembagaan Agama Islam. (2005). Data Statistik Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren. Jakarta : Kementrian Agama Republik Indonesia.
Fauzi A. & Cecep N. (2016). Pelaksanaan Pendidikan Madrasah Diniyah di Kota Serang. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol.1 no. 2. diakses tanggal 1 Oktober 2022 https://core.ac.uk/download/pdf/322566088.pdf
Haida, S. U. (2021). Tarbiyah dan Keguruan Pendidikan Agama Islam Judul : Pengaruh Program Diniyah Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMPN 7 Banda Aceh. Skripsi. Universitas Islam Negeri Ar-Araniry Darussalam Banda Aceh. diakses tanggal 1 Oktober 2022 https://repository.arraniry.ac.id/id/eprint/18949/1/Syarifah%20Utari%20Haida,%20170201139,%20FTK,%20PAI,%20082311692305.pdf
Jamhuri M. (2017). Upaya Pendidikan Madrasah Diniyah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Fiqh di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum Pruten Ngembal Ma’arif Pasuruan. Al- Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol.2,no.2. diakses tanggal 1 Oktober 2022 https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/pai/article/view/609/500
Nisa, A. B. F. (2018). Pengaruh Program Madrasah Diniyah Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fiqh Kelas XI di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kota Blitar. Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. diakses tanggal 1 Oktober 2022 http://etheses.uin-malang.ac.id/13902/
Sugiono. (2014). Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Zuhairini,dkk. (2008). Metode Khusus Pendidikan Agama. Surabaya: Usaha Nasional.
